操作和使用方法

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活动准备
物质准备:“有趣的尾巴 ”多媒体课件 ,“谁的尾巴最好看”音乐磁带 、录音机,“动物尾巴作用”录像,与动物有关的图书、、毛绒玩具和自制找尾巴转筒玩具 ,自制动物尾巴、头饰(与幼儿人数相等)
精神准备:学习歌表演《谁的尾巴最好看》,活动前请幼儿家长帮助幼儿搜集关于动物尾巴的 、录像、图书等各种资料,鼓励幼儿去观察动物尾巴的外形特征,探索动物尾巴的作用。
重点难点
重点:通过了解动物尾巴的外形和作用 ,激发幼儿运用各种学习方法探索动物奥秘的兴趣,运用资料搜集法、讨论法与游戏法突破。
难点:能够把关于动物尾巴的零散的知识形成系统的认知,运用启发提问法 、课件突破 。
活动过程
一、导入:
带领幼儿做“谁的尾巴最好看”的歌表演 ,轻松地导入课题。师幼谈话:歌曲里都唱了谁?
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