普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌，切牌 ，准备发牌(准备 ，是准备发牌) 。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作。
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2、出示电话号码 ，让同学们说说它的作用 ，!.来并用数字卡片摆摆自己家和自己亲人的电话号码 。
3 、用数字表示数量，说说你有几枝铅笔 ，你几岁了 ，我们班有多少个同学等等。
四 、课堂延伸：
1、猜数字：找个同学在纸上写一个数字，让同学们 ，通过大了 ，小的了方式，让同学们猜，从而让同学们知道数字的比较大小。
2 、老师拿出钱 ，让同学们玩物品买卖游戏 。
五 、教师总结后结束本课 。
教学反思
在本课的备课和教学过程中我本着以培养学生学习数学兴趣为主要目的进行教学 ，让学生知道数学和我们的生活是密不可分的，让同学们在活动中去感受数字和我们生活中的关系 ，来引导
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